内容摘要：近年来我国楼盘研发争相谋求与优质教育的设施研发，这种模式合乎各方面的利益，受到社会的广泛尊崇。但是教育和地产归属于两个有所不同的领域，其目的和规律都各不相同，因此，必须大力引领和规范这种合作模式，使楼盘研发与优质教育既能相互配合，又能各自独立国家身体健康的发展。　　关键词：优质教育 楼盘研发 教育地产 合作模式 　　 　　近年来，我国房地产业争相谋求与优质教育的设施研发，这种优质教育与楼盘研发设施的形式被业界称作“名校+名盘”的教育地产模式。

楼盘研发与优质教育的手牵手显然合乎了开发商、消费者和名校几方面的利益，这种多输掉的局面大自然造成了教育地产的兴旺，因而众多房地产开发商都在谋求与优质学校的联姻。尽管这种合作模式有其大力之处，但教育和地产各有其自身的规律。

地产的头等大事不应是建筑质量，教育的关键不应是提升教育教学质量，况且开发商设施优质教育的目的是为了销售楼盘，而名校的公办性质要求了办学不应坚决公益性原则，如果这种合作模式不加以规范和引领，势必会经常出现心愿与现实背道而驰的局面。本文主要针对楼盘研发与优质教育合作的教育地产模式，就笔者的一些分析和观点与大家交流。　　 　　优质教育与楼盘研发设施的原由及其现状分析 　　 　　（一）优质教育与楼盘研发设施的原由 　　随着中国房地产业的发展，不少购房者在买房时首先考虑到的是孩子的教育问题，为了让孩子有个理想的自学环境，不择手段花上重金买房，以便利孩子以备上学。

一些聪明的开发商正是射击了家长的心态，大打教育牌，游说中小学名校与其楼盘研发设施合作。正是这种可观的市场需求促使了教育与地产的联姻，促成了教育地产。　　这种“名盘+名校”的房地产模式，伴随着人们对居住于条件的高层次执着，合乎人们心理市场需求层次逐步提高的实际。

这种模式不仅符合了购房者对人文居所的心愿，特别是在是构建了业主家庭子女拒绝接受优质教育的心愿，同时也符合了开发商借以提高楼盘档次，以赚到更加多的利润。经过多年的实践中，笔者总结教育地产模式的目的主要在于：完备楼盘教育设施，便利业主子女就读于，从而减少楼盘附加值。

如果开发商不考虑到教育设施，既不合乎政府对教育设施的拒绝，也有利于成功销售楼盘，影响企业发展。在重庆，凡是早已与名校联姻的楼盘一路销售势头充沛，主要原因是名校出了楼盘更有购房者的仅次于卖点。因此，众多大型房地产项目莫不期望利用这种理念研发楼盘，但是，开发商投资办学也不会遇上学校在运转、生源、收费等多方面的问题，必须回应展开全面的反省和专门的研究。

　　（二）优质教育与楼盘研发设施的现状分析 　　楼盘与名校“联姻”主要有公办民助、民办公助、国有民办、国有民办公助等有所不同性质，而“联姻”的形式也是各不相同，目前主要有这样几种形式：开发商把学校辟在自己的小区里，开发商出有地借钱修建校舍、出售和确保设备设施，而名校则主要出有品牌、出有师资，负责管理日常教育教学管理，教学和人事权不不受开发商干预。这种模式对开发商的实力、信誉和联姻学校的美誉度、师资力量等拒绝较高，并且经常是按合约利润分为；力邀请名校到楼盘开办分校，将要小学、初高中或者某一年级放到楼盘内。

这也是开发商尽义务为研发楼盘设施修筑学校，辟好学校后转交当地教育主管部门，由教育主管部门引进名校教育资源，开发商仍然染指；以备模式，即楼盘辟在名校附近以更有人居。这种模式的教育设施由政府获取，楼盘占有“与名校紧邻”、“家有芳邻”的匮乏地段优势，由于各项设施配备齐备，且教育收费更为低廉，因而受到学生家长的完全一致欢迎，这也是笔者尤为接纳的模式；开发商必要拿钱向名校卖业主子女就读于资格，即楼盘对学校经费反对，学校对楼盘教育设施反对。这是一种双方粗放型的楼盘与名校的同步模式，业主的子女可以在登录合作学校就读于；学校和开发商对现有教育资源展开重组；开发商自辟学校自我经营，张贴名校牌。

　　这种优质教育参予楼盘研发的作法，被指出是建构了开发商、政府、教育界、业主及子女“多输掉”的局面，开发商通过教育设施使楼盘更容易销售；政府不必花钱而享有一流的教育硬件设施，减轻了教育经费不足；业主子女能享用到更加多的名校优质教育资源，为其前途作好了铺垫；而学校通过此举则可建构利润。因此，以“名盘+名校”的教育地产模式一时间受到了社会的普遍赞誉。实质上，房地产商研发教育地产，凸现居住于的人文特征，不仅对地产企业的文化营造和品牌价值提高有较小的推展起到，而且建设学校也并非概念油炸和托市借词，不少开发商在学校建设上显然花上了许多心思。

对楼盘研发中的教育设施应持大力的认同态度，但目前众多的设施模式也是争辩大大、褒贬不一，特别是在是“名盘+名校”的模式争辩最多，问题尤为引人注目，这就必须我们充份反省优质教育与楼盘研发设施的种种问题。

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