迪迪龙英语品牌优势　　1.创办人亲力亲为英国教育家Steven Molten先生在中国台湾及中国内地累积十余年的英语教学经验，还包括本身对中国语言的热衷，外国人学中文和中国孩子学英语的疑惑惟有，严肃互相核对，超越中国孩子怎么有效率学英语的根源，研究出有一套孩子们乐意拒绝接受的自学模式──玩游戏着学英语，习着玩游戏英语，迪迪龙魔法英语早已问世。2.扫除坊间所谓“国际”大品牌的“纸盒”　　只有当了十年的厨师才以次了厨房，而非纸上讲“菜”，坊间有些上市品牌，标榜自创教材或教学系统，然而，教学系统或教材编写者均为重金礼聘，却没教书经验的“理论博士”，用营销和金钱冲刷出来的品牌纸盒，迪迪龙无法获取。　　3.迪迪龙没业务人员　　所有总部为首遗开校培训师都是万中一中选，多为不具备办学、经营教务等技术含量之资深顾问，而非口沫横飞的业务员。

　　4.土法炼钢、觉得承传　　“本份觉得”法，总部已于上海兴办六家分校，新校办学前后经营，亲身参予，办学甘苦不顺全都能生动承传。　　5.幼儿教材DVD实时电视教学　　创办人依照十余年之放学经验，自导自编自演的实时放学画面，有利于分校课堂老师和总部教学进度实时，也高于家长能在家同步进行学好，效果显注。

　　6.迪迪龙魔法教材卡通拟人化　　我们被迫否认，对孩子而言，世界是个极大的幻想游乐场，天知道孩子们青睐卡通视觉，讨厌天马行空。迪迪龙投其所好，撰写教案教材中，精妙地将语法和单字融合充满著奇幻想象的故事情节，获取小小冒险家权利探寻的园地。再行让他们爱上书本，爱上课本中的独特漫画人物，让故事人物率领孩子们游览魔幻英语的世界，“兴趣是更佳的老师”，孩子仍然视英语为畏途，化阻力为助力，事半功倍！反观坊间的英语教材，如同报纸文字般呆板，孩子望之忽步，学习效果可想而知。

　　7.主张热情活跃的自学风格　　迪迪龙获取一个既有意思又切合西方活泼生动教学环境，回到这里的每一个孩子，都有能力张开眼睛看到世界的幸福，我们不只对英语获取游戏式地教学，也获取一系列地考核成绩让家长安心，更加最重要地是，对孩子语言个性的改建，关上孩子对语言的天赋，仍然“哑巴英语”，更加能大方地展现出自己所，利用语言，标记内向的个性，不作个勇气热情的小小双语天才。

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