【一年级升二年级】　　二年级是孩子自学习惯、学习态度从可塑性强劲改向渐渐定型的最重要过渡阶段。所以，在一年级升二年级暑假中，要更为侧重孩子的自学兴趣引领与自学习惯辅导，使得孩子在自学兴趣、自学方法和自学心态上获得全面发展。

同时，处在这世纪末的孩子更加必须家长担忧的眼神、诚恳的希望和热情的协助，只要家长需要正确引导，孩子就不会成功童年这世纪末。　　一年级升二年级之后的自学， 主要的还是习惯的培育和基础知识的做到。

因为接下来的三年级是小学课程转化成的最重要年级，自学内容多了，可玩性大了，孩子要维持高分，必须花费更好的力气，代价更好的希望。如果再行再加自学马虎的话，成绩很更容易大幅度下降。　　因此，要利用好一年级升二年级的暑假，规划好自学计划与辅导计划，逃跑这关键阶段，培育孩子做事、刻苦的学习态度，不会让孩子在小学阶段以后几年的自学更为成功。

　　【二年级升三年级】　　二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培育自学兴趣改向大量科学知识系统性的自学，孩子往往无法及时地消化吸收所学的科学知识，再加训练的严重不足，不会经常出现消逝、解读恐慌等现象，所以提早让孩子适应环境中年级的自学尤为重要。　　语文。

三年级是小学语文的一个最重要巨变时期，语文课文由原本的文字非常简单、情节全然改向课文内容有一定的深度，字词也渐渐沦为协助读通课文的工具，而不是自学的重点了。在这个时期，让孩子教导独立思考、自律自学的习惯是十分最重要的。　　英语。

从三年级开始，除了口语测试，还重新加入笔试检测，内容分成听力和笔试两部分。词汇必须逐步累积和牢牢地掌控，同时也拒绝对课文展开默背。　　数学。

三年级数学的自学必须强化孩子的数学应用于意识，不断丰富解决问题的策略，提升解决问题的能力。培育孩子如何展开可行性的分析、综合、较为、抽象化、总结，对非常简单的问题展开辨别、推理小说，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时留意培育思维的敏捷性和灵活性。在日常自学生活中能并不认为事物的明确形象，提取事物的本质属性，从而提供新的科学知识。

　　【三年级升四年级】　　三年级升四年级后分水岭逐步形成，就自学习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种自学习惯将开始逐步烧结下来，甚至预示孩子一生。当然这种自学习惯既还包括了好的习惯，也还包括很差的痼疾。　　就自学内容而言，可玩性有了质的转变。

在三四年级时，孩子的书面语言开始多达口头语言。这个时候，孩子的成绩有时候下降是长时间的，关键在于我们家长要准确协助他们，而利用好三年级升四年级的暑假，则可以充份协助孩子作好打算，跟上自学，成功翻越小学阶段成绩分水岭。

　　语文。随着自学可玩性的提高，三年级升四年级的同学会显著感觉语文仍然像以往那样可以精彩拿高分了。

四年级学生的思维正处于直观形象思维向抽象化逻辑思维过渡性的阶段，语文自学内容由词句向篇章过渡性，学生无论从心理发展还是自学习惯教导等方面都在小学阶段起着承上启下的起到，既有一定的可玩性，又十分最重要。　　数学。开始认识杯赛和升学考试必修的几何、计数、行程、数论等内容，并开始认识五六年级学校统测、小升初考试及杯赛必修的列方程解法应用题，全面转入杯赛和小升初筹划阶段。

孩子数学体系日趋完善，逐步认识小学奥数的四大体系：几何、计数、数论、人组，必须通过科学知识提高为今后的颇受欢迎杯赛和小升初考试做到充裕打算。　　英语。四年级是小学阶段英语自学的过渡性和相连阶段，是十分最重要的阶段。

在这个时期，早已从单词的自学渐渐移往到句型的自学。在这个阶段，培育学生的自学兴趣仍然十分最重要，学生在这个时期早已掌控了一定的单词和非常简单的句型，因此可以给学生补足一些英语小短片，小歌曲，这样某种程度可以提升学生的兴趣，还可以不断扩大学生的知识面。　　【四年级升五年级】　　自学内容的变化：范围不断扩大，可玩性加剧。　　从五年级开始，自学重点科学知识和难题渐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初实地考察的重点，堪称孩子展现出实力的更佳证明。

较之四年级、五年级的专题减少了很多问题，这些知识点使得我们的孩子开始对自学力不从心，找不出自学该有的节奏。另外，在可玩性上的加剧，梯度也十分显著，孩子一定要在自学上花更加多的工夫。　　自学方法的变化：擅于总结，稳扎稳打，力争突破。

　　转入五年级，一定要具体这是孩子自学的关键，因为六年级我们的自学任务就是小升初学好，因此五年级时如果基础知识过于坚实的话，那我们到小升初时也不会力不从心。　　在五年级上学期，这是一个几乎采纳新的科学知识的阶段，重点、难题内容的减少，对我们这个阶段的拒绝就是总结知识点，而不是传统的“讲课，已完成作业”。面临有一定自学可玩性的内容，我们留给的问题不会很多很多，题目的变化也不会多种多样，我们要总结老师谈的知识点，总结做到过的题型，在总结的过程中寻找知识点的联系，在总结的过程中找到有所不同，总结就越多，思维就越多，打破也就不会越少。

　　五年级上的建议：有自己的概括整理本，坚决每日做到一题，不懂一题，将错题滑动锻炼，将知识点网状化，不懂就回答，举一反三。　　五年级下的建议：我们应该主动去认识各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滑动做到自己会的题目，擅于总结，在重点和热点上多花工夫，加剧可玩性，寻找合适自己的复习方法。　　总之，四升至五有一句话赠送给同学家长们：稳固基础，做到变化。　　【五年级升六年级】　　充分利用暑假时间，超过一个质的进步。

你不妨参照下面的几点作法：　　教教孩子学会课堂记笔记。暑假的培训课，一定程度上都会将五年级的科学知识展开辨别。

这个时候，孩子一定要教导边听得、边记，边想要、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更佳地吸取，也才能更佳地运用。　　训练孩子的表达能力。

家长应该拒绝孩子每天决定一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要朗读声，而且要坚持不懈，教导习惯。这样，孩子说出时才有底气，不利于他的人际交往。　　大量读者人物传记。

对于正在成长期的孩子来说，大量读者人物传记，具有大力的励志意义。当然读者也要必须方法的。建议：可以让孩子在规定时间内读书多少内容，然后再行让孩子写写读书笔记，或者说说道读后的感觉，这样才不会让孩子在读书的同入，在思想内容上，从厚度广度上有一种提高。

　　多学一些技能，做到一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不乏味。　　心理上有打算。初中，更大的考验就是作业量的减少，这也是对一个人意志力和承受力的考验。

只不过中学和小学无质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的减少而减小的。只要按老师的拒绝去做到，方法得宜，一样可以习得精彩。

　　自学上也要有所准备。当天事情当天清，不要冲刷到交作业时才恶补。自学能力和自学方法上可行性指导。

要特别强调六个环节：预习、讲课、笔记、读者、学好、作业。　　新的学期开始前，作好预习打算。我们都告诉，步入六年级，自学任务将不会比五年级大很多。

这个时候，如果我们提早感官六年级的自学重点，提早感觉六年级的自学氛围，那么在新学期来临后，我们将不会再行他人一步转入自学状态。　　提升自己的集训意识。很多五升六的家长实在小升初离自己还近。

只不过暑假就有一批孩子上岸啦，这是每年小升初早于上岸的一批孩子。一般来说，从十月份开始，陆陆续续考试就多一起了，大部分家长在这个时候不会重新加入到考试大潮中去。

算算时间，离现在也就3个多月的时间了。所以打算择校的话，一定要有小升初集训意识了。别等你无我的时候，别人都上岸了，你再行干着急。

　　理解目标学校的择校进程。如果你家孩子还没有目标学校，可以跟孩子商量下，各系的学校对哪所感兴趣。如果有目标学校了，可以著手理解目标学校的择校进程，这些进程一般情况下每年会有过于大变化。

这样可以防止事到临头时手忙脚乱。　　调整好心态。

面临纷繁复杂的小升初，大部分刚刚进认识的家长都是茫然和情绪的。家长要调整好自己的心态，别把压力和情绪的心情传染给了孩子，影响孩子的自学。名校是好，但合适孩子的学校才是更佳的。

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